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Caldipal: en Camino hacia la sana Convivencia y el Respeto, juntos podemos crear un ambiente de paz sin discriminación

En la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Calixto Díaz Palencia, creemos que la convivencia escolar es el puente que une a las personas en un ambiente de respeto y comprensión.

Por: Lic. Yureinis Paola Turizo Acuña

En la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Calixto Díaz Palencia, creemos que la convivencia escolar es el puente que une a las personas en un ambiente de respeto, empatía y comprensión. En la cual no solo buscamos que nuestros estudiantes adquieran conocimientos, sino que también se formen como ciudadanos ejemplares, guiados por valores y principios sólidos. Queremos que la experiencia escolar sea enriquecedora y que cada día se viva en un ambiente de armonía y bienestar para todos.

Es por ello, que la institución educativa cuenta con una docente orientadora que lidera el proceso del buen trato, abriendo espacios de diálogo y reflexión para aquellos estudiantes que presentan distintas problemáticas de comportamiento. A través de una atención personalizada, esta labor fomenta la reconciliación y se enfoca en la justicia restaurativa, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre sus acciones, comprendan el impacto de las mismas y desarrollen habilidades para la resolución de conflictos. Este enfoque integral busca no solo resolver los problemas inmediatos, sino también contribuir al crecimiento personal de cada estudiante y fortalecer la convivencia pacífica dentro de la comunidad educativa.

Estrategia Caldipal: Vive el Respeto, la Empatía y la Inclusión

Desde el área de orientación escolar y en conjunto con el equipo del Proyecto Pedagógico Transversal de Educación Sexual y Construcción de Ciudadanía, liderado por la Lic. Maura Fuentes García, Gloria Guerra Serpa, Yefri López Chacón y Yureinis Paola Turizo Acuña, se ha puesto en marcha la estrategia «Caldipal: Vive el Respeto, la Empatía y la Inclusión». Este proyecto tiene como objetivo promover la inclusión educativa mediante el respeto y la empatía, creando un ambiente escolar armonioso y colaborativo
Gracias a esta experiencia significativa, logramos postularnos al XVIII Foro Educativo Municipal, donde nuestra propuesta de convivencia escolar fue la única seleccionada entre 20 instituciones en Magangué. Además, desde la Secretaría de Educación Municipal (SEM), se impulsó nuestra postulación al Foro Educativo Nacional, validando el impacto positivo de esta estrategia.

Actividades Destacadas de la Estrategia Caldipal

1. Campañas de Sensibilización y el «Mural de la Empatía»: Realizamos campañas de sensibilización contra el bullying y creamos el «Mural de la Empatía», un espacio que invita a reflexionar sobre la importancia de respetar las diferencias y proteger a aquellos estudiantes en situaciones de vulnerabilidad. Esta iniciativa ha tenido un impacto notable en el comportamiento de los estudiantes, promoviendo cambios positivos tanto en quienes han sufrido agresiones como en aquellos que las han ejercido.

2. Talleres y Actividades Formativas: Entre las actividades que se han implementado, destacan:

  • Pactos de Convivencia y Acuerdos de Paz: Los estudiantes establecen compromisos colectivos para fomentar el respeto y la resolución pacífica de conflictos.
  • Talleres de Inteligencia Emocional y Resolución de Conflictos: En estos talleres, los estudiantes aprenden a identificar y gestionar sus emociones, fortaleciendo sus habilidades para resolver conflictos de forma pacífica.
  • Feria de Promoción de Habilidades Socioemocionales: Espacio donde los estudiantes exhiben sus habilidades en la gestión emocional y la empatía.
  • Desfile de Valores: Actividad simbólica donde los estudiantes representan diferentes valores, como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.
  • Salidas Pedagógicas: Estas experiencias permiten a los estudiantes explorar el entorno desde una perspectiva emocional y social, promoviendo el respeto y la empatía en diversos contextos.
  • Feria de las Emociones: Actividad interactiva que busca que los estudiantes exploren, comprendan y expresen sus emociones de manera saludable. Durante esta feria, se organizaron diferentes estands decorados con un color especifico relacionado con cada emoción. Los estudiantes participan en dinámicas diseñadas para ayudarles a identificar y gestionar sus emociones, así como a fortalecer habilidades socioemocionales clave, como la empatía, la autoconfianza, y el control de la ira.

3. Actos cívicos: se han realizado actos cívicos que resaltan los valores familiares y sociales, los cuales los estudiantes hacen su mayor esfuerzo para ponerlos en práctica. Los padres y madres de familia han mostrado satisfacción, al ver que no solo se promueve el aprendizaje académico, sino también la formación moral y ética de sus hijos.

4. Árbol de Valores en la Sede Magola Arce Quejada: Este árbol, pintado en la sede escolar, no solo embellece el espacio, sino que también representa un recordatorio visual de los valores que los estudiantes deben adoptar en sus proyectos de vida. Al contemplarlo, los estudiantes recuerdan los principios que los guían y los inspiran a vivir en paz y respeto.

5. Escuelas para Padres, Madres de Familias y Cuidadores: han sido otro espacio de reflexión, donde se analiza el papel del entorno familiar en el comportamiento de los estudiantes y en la relación entre la familia y la escuela. A través de esta iniciativa, se ha logrado sensibilizar a los padres sobre la importancia de una educación integral basada en una crianza respetuosa.

Reto Pedagógico CRESE 2024

Una nueva oportunidad que se genera para la institución educativa es la focalización de la oferta intersectorial desde la estrategia CRESE (Ciudadanía para la Reconciliación Socioemocional, el Antirracismo y el Cambio Climático) cuyo propósito es la dinamización de la estrategia que movilice grandes ejes temáticos como el socioemocional, ya que nos permitió postularnos a la convocatoria del Reto Pedagógico CRESE que busca implementar y promover proyectos educativos enfocados en desarrollar competencias ciudadanas, conciencia medioambiental, y habilidades socioemocionales en los estudiantes, alineándose con la visión de una educación integral que fomente la paz y la inclusión. A través del cual se espera recibir recursos y apoyos que permitirá seguir fortaleciendo los procesos que se vienen desarrollando en la estrategia antes mencionada a favor de la sana convivencia.

Campaña “Aquí crece la generación para la paz” del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. (ICBF)

Así mismo, se ha participado en la campaña del instituto colombiano de bienestar familiar” Aquí crece la generación para la paz” que es una apuesta nacional para la prevención del reclutamiento, uso y utilización y violencia sexual de niños, niñas y adolescentes en entornos protectores mediante el dialogo, la creación y la mediación artística en el cual fuimos seleccionados y estamos en respuesta de materializar esta e propuesta titulada “ construyamos la paz con colores de amores” que consiste en la creación de un mural donde niños, niñas y adolescentes podrán expresar sus esperanzas, metas y sueños utilizando colores, formas y símbolos. De esta manera los participantes crearan una obra colectiva donde se refleje la diversidad y la riqueza del territorio, y como, juntos podemos trabajar por un territorio lleno de paz y amor.

Fortalecimiento de la Comunidad Educativa

El compromiso de docentes, directivos y familias ha sido fundamental en el éxito de Caldipal. Este esfuerzo conjunto ha permitido fortalecer los lazos entre los diferentes actores de la comunidad educativa, quienes trabajan hacia el objetivo común de construir una convivencia armoniosa, inclusiva y respetuosa. Cada miembro ha asumido un rol activo en la formación.

Uno de los avances más significativos ha sido la revisión, ajuste y socialización del Manual de Convivencia. Este proceso participativo permitió que estudiantes, padres, madres y docentes y comprendieran y asimilaran de mejor manera los derechos y deberes de cada uno, así como las normas que rigen la vida escolar. Con estos ajustes, se ha impulsado un ambiente de convivencia respetuosa, promoviendo un tejido social inclusivo y libre de discriminación.

Sabemos que aún hay un gran reto para lograr una convivencia escolar completamente positiva y sin conflictos, pero estamos comprometidos a seguir construyendo sobre estos logros. Aspiramos a que nuestra comunidad educativa crezca en una cultura de paz y respeto, donde se privilegien los acuerdos y la comprensión, en lugar de la sanción, y donde todos podamos convivir en un ambiente escolar armonioso y solidario.

¡En Caldipal, construimos juntos un futuro de empatía, respeto e inclusión!

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