La Institución Educativa Técnico Agropecuario Calixto Díaz Palencia ha retomado para este 2022 el acompañamiento de la Escuela para Padres como una ruta enmarcada para establecer estrategias académicas y mejorar la convivencia ciudadana, tanto de estudiantes, docentes, directivos y padres de familia. El pasado miércoles 23 de marzo del año en curso, contamos con la presencia de Antonio Romero Logreira, profesional de la Secretaría de Salud en su especialidad de psicólogo. Con el objeto de retomar nuestras labores académicas y responsabilidades en los aprendizajes de los estudiantes, una vez trazadas las nuevas directrices sobre la presencialidad, luego de establecer los aforos en los establecimientos educativos.
La Institución pretende de la mano del cuerpo de docentes y el rol de los padres de familia como pilares en la formación en valores, innovar en los nuevos retos de los estudiantes de tal forma que se haga del aula un ambiente acogedor y abierto a los diferentes aprendizajes.
Iniciar las clases posterior a la educación remota que se venía impartiendo por las condiciones de la pandemia suscita por la Covid, no ha sido fácil. Los estudiantes de alguna forma requieren de reforzar estrategias que les permitan desarrollar competencias lectoras y los ayude a explorar la sana convivencia.
Con este acompañamiento se busca, además, trazar roles que permitan mejorar sus conocimientos. Todo ello encauzado, en afrontar las debilidades que trajo la educación remota y asumir las responsabilidades como cuidadores. Es pertinente resaltar la disposición de la Secretaría de Salud y del psicólogo Antonio Romero, quien, además, realizó una orientación con los docentes en aras de potencializar algunos conocimientos que nos ayuden a identificar conductas inadecuadas y su posterior ruta y la del rector de la Institución de brindar los espacios pertinentes para este tipo de acompañamiento.
A través de ello, se pudo evidenciar sobre la necesidad de darle funcionalidad a la Escuela de Padres, ya que cada uno de sus miembros cumple un papel de dinamizador en lo que concierne al apoyo emocional, académico y disciplinario que se imparte desde casa. También, se focalizaron algunos casos de intolerancia estudiantil, de los cuales desde las direcciones de grupo por parte de los docentes se han establecidos pautas y normas que permitan prevenir este tipo de conductas.
Con los padres se palpó el deseo de retomar el compromiso de inspeccionar sobre el cumplimiento de las labores académicas por parte de los discentes y el trabajo en equipo, reforzar la relación entre padres de familia, colegio y docentes, en aras de la formación de los hijos, convirtiéndose esta en un espacio de aprendizaje para que los padres se orienten al afrontar la educación de sus hijos y todo lo que conlleva su formación académica. Se puso de precedente la etapa en las que están muchos chicos adolescentes y su permanencia diaria, en los que se experimenta muchos cambios en donde los padres más que nunca necesitan apoyo para su desarrollo en la vida.
La presencia del profesional de la Secretaría de Salud en la escuela para padres, se orienta en la búsqueda de estrategias que nos permitan mejorar los comportamientos de los estudiantes. Los diferentes protocolos adoptados para mitigar la pandemia, provocó en ellos un aislamiento en la interacción con otros compañeros, eso se está reflejando en las aulas de clase, ya que hemos evidenciado un comportamiento agresivo en algunos, la utilización de un vocabulario soez, una altitud altanera y una pasividad para las labores académicas. En los pasillos del colegio se escuchan muchas vulgaridades, que llaman la atención, sobre todo en niños de primaria.
Lo anterior se ha vuelto reiterativo, razón por la cual se busca la asesoría de este profesional que junto a los docentes y los padres de familia se apersonen de la situación para que en equipo se diseñen estrategias que mejoren la disciplina en todo el estudiantado.
Por ello, se resaltó la importancia de la funcionalidad de la escuela para padres en la Institución ya que está presente que la base de la educación es la familia, por ello la jerarquía de vivir en armonía y cimentarla en valores e incentivar las capacidades de los hijos para alimentarles la autoestima y brindarles herramientas que los ayuden a mejorar su calidad de vida.
